切实把规定动作做到位
——扎实有序推进党的群众路线教育实践活动系列评论之八
 

第二批党的群众路线教育实践活动正在我市全面开展，按照中央和省委、市委的部署，要坚持活动的基本环节不缺少，重点要求不变通，措施目标不走样，不折不扣地把规定动作做实做好，确保教育实践活动扎实推进、取得实效。

教育实践活动的规定动作，是中央和省委、市委对活动面上的共同要求，体现在活动的指导思想、目标任务、基本原则和方法步骤等部署安排之中。规定动作具有强制性、不可变性，不允许“偷工减料”，不允许搞“变通”，要求严格遵循“路线图”，按设计方案精确“施工”。根基不牢，地动山摇。开展好教育实践活动，首要的就是切实把规定动作做到位。

切实把规定动作做到位，必须加强学习教育，广泛听取意见。学习教育是教育实践活动的基础环节，只有学习教育到位了，各方面意见听取收集到位了，才能掌握思想武器，找准改进和提高的参照坐标。学习教育重在“深”，在学什么上，要突出内容的系统性、重点性和针对性；在怎么学上，要突出方法的多样性；在效果衡量上，要突出学习的实践性。要严格做到学习内容一课也不缺，学习时间一刻也不少，要高度自觉、学而有知，要讲究方法、学而有道，要注重实效、学而有得。征求意见重在“真”，听取群众意见，要在真诚、广泛、深入上下功夫，实实在在沉下去，甘当小学生，开门搞活动，在广泛倾听基层群众的意见中，收集真想法，发现真问题。要畅通所有规定渠道，涵盖各个层面，保证听取的意见全面到位。

切实把规定动作做到位，必须深入查摆问题，开展批评和自我批评。以什么样的姿态投入到教育实践活动中去，这是对我市每一名党员干部的严肃“考试”。要想在这场考试中取得好成绩，就必须做到查摆问题挖根源、开展批评触灵魂。查摆问题重在“准”，要坚持为民务实清廉要求，坚持问题导向，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，找出“实例”、用事实说话，挤出“水分”，敢晾“干货”。开展批评重在“勇”，要体现整风精神，勇于拿起批评和自我批评的武器，把开展批评切实体现到谈心谈话、民主生活会、组织生活会中，深挖思想根源，防止避重就轻。言者无罪，闻者足戒。自我批评亮丑揭短，相互批评见真见新，真正触及问题本质、挖到思想深处，做到红红脸、出出汗、排排毒，达到“补钙”、“洗澡”、“治病”的效果。

切实把规定动作做到位，必须抓好整改落实，注重建章立制。“四风”问题都是积弊顽症，不可能一蹴而就、毕其功于一役。整改落实重在“效”，要结合群众意见，注意做好“四风”问题的即知即改，并请群众把脉监督。要制定整改任务书和时间表，及时整改、逐项落实。建章立制重在“细”，要把制度的笼子扎得紧一点、细一点，把制度的边界划得清楚一点。要按照“于法周延、于事简便”的原则，建立健全一批行得通、落得实、管长远的制度规定，推动改进作风的常态化、长效化，把教育实践活动的成果巩固下来、坚持下去。

做好规定动作是一种务实精神，也是一种担当精神。只有把规定动作做到位、做出质量，才能确保活动取得实效。各级党组织和广大党员干部要以高度的政治责任感，按照上级的工作要求，一件件做到位，一步步走踏实。